การประเมินอาจารย์ผู้สอนวิชานี้

ให้นักศึกษาเขียนประเมินอาจารย์ผู้สอนในประเด็นดังนี้

1.ความรู้ที่ได้จากการเรียนวิชานี้

 รู้สึกดีเพราะว่าได้มีการนำเทคโนโลยีเข้ามาปรับในการสอนการเรียนรู้ ทำให้มีการเรียนรู้ที่กว้างขึ้น และมีความรู้สึกอยากเป็นครูมากขึ้น

   2.การนำเทคโนโลยีบล็อกมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนนักศึกษาเห็นว่ามีข้อดีและข้อเสียอย่างไร

   ข้อดี มีการทำงานและส่งงานให้รวดเร็วขึ้น ได้ฝึกการเทคโนโลยีให้มีความชำนาญขึ้น และมีความทันสมัย

ข้อเสีย  ถ้าอินเตอร์เน็ตช้าก็ทำงานได้ช้าลง หรือ ถ้าไม่มีอินเตอร์เน็ตก็ไม่สามรถทำงานได้

3.บอกความรู้สึกต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เว็บบล็อก

มีความสะดวกรวดเร็ว และทันสมัย ได้รู้การทำงานของบล็อกและใช้บล็อกได้อย่างคล่องขึ้น

4.ถ้าประเมินอาจารย์ผู้สอนวิชานี้ เกรด A,B,C จะให้ระดับใด เหตุผล

A เพราะว่าอาจารย์ผู้สอนได้นำสื่อต่าง ๆ มาสอนมาอธิบายในนักศึกษาเข้าใจได้ง่ายขึ้น

คุณครูต้นแบบ

ประวัติคุณครู

ชื่อ นางสาวอรกมล  นาคปลัด  ชื่อเล่น ออย  อายุ 33 ปี

เกิดวันที่ 18 มกราคม 2525  เกิดที่โรงพยาบาลชะอวด

กรุ๊ปเลือด O คติประจำใจ ทำวันนี้ให้ดีที่สุด

สอนวิชา เคมี

ประวัติการศึกษา

ประถมจบจาก โรงเรียน บ้านชะอวด

มัธยมต้นจบจาก โรงเรียน ชะอวด

มัธยมปลายจบจาก โรงเรียน จุฬาภรณ์ราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช

จบปริญญาตรีจาก มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ คณะวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขา เคมี

ประวัติการรับราชการ

เริ่มรับราชการวันแรก 16 ตุลาคม 2551 โรงเรียนหนองแซงวิทยา จังหวัด สระบุรี

25 ตุลาคม 2554 โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ นครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช

ผลงาน

1. ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 กิจกรรมแข่งขันจรวดขวดน้ำประเภทยิงไกล ระดับชั้น ม.4-6

เนื่องในงานศิลปหัตถกรรม ประจำปี 2558

2.  ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญเงิน กิจกรรมแข่งขันจรวดขวดน้ำประเภทแม่นยำ  ระดับชั้น ม.1-3

3. ครูผู้สอนนักเรียน ผ่านเข้ารอบรองชนะเลิศกิจกรรมแข่งขันจรวดขวดน้ำระดับประเทศครั้งที่ 13 ประจำปี 2557 ประเภทแม่นยำ ระดับชั้นมัธยมศึกษา

4. ได้รับรางวัล 1แสนครูดี ประจำปี 2557

ความประทับใจในวิชาชพครู

เป็นอาชีพที่มีเกียรติเนื่องจากเป็นอาชีพที่มีส่วนช่วยสร้างสังคมโดยการอบรมสังสอนให้ลูกศิษย์เป็นคนมีความรู้และเป็นคนดี นอดจากนี้ยังได้ช่วยเหลือดูแลให้ลูกศิษย์บางคนที่มีปัญหาส่วนตัวก้าวผ่านอุปสรรคเหล่านั้นไปได้ และประทับใจมากเมื่อลูกศิษย์ที่เราสอนจบไปแล้วยังคงคิดถึงกลับมาหา มาปรึกษาหรือเล่าเรื่องต่าง ๆ ให้ฟัง

อุปสรรค

1.       ไม่มีใบประกอบวิชาชีพ(ต้องเรียนเพิ่มเติม)

2.       ก่อนจะมาสอบทำงานอยู่บริษัท ต้องหาเวลาว่างเพื่อมาสอบ

3.       ความคิดไม่ได้อยากเป็นครู แต่ต้องเป็นครูเพราะมีความจำเป็นบางอย่าง ต้องปรับทัศนะคติค่อนข้างเยอะให้รักและศรัทธาในวิชาชีพ

สิ่งที่ได้จากการเป็นครู

1.ได้ใส่ใจความรุ้สึกของผู้อื่นมากขึ้น

2.มีความรับผิดชอบมากขึ้น

3.มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นมากขึ้น

4.มีระเบียบมากขึ้น มีการวางแผน

5.ได้เรียนรู้และเข้าใจพฤติกรรมของวัยรุ่น

ทดสอบกลางภาคเรียน

ให้นักศึกษาทำข้อสอบต่อไปนี้ ลงในบล็อกของนักศึกษา 20 คะแนน

1.แนวคิดทางการศึกษาของไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียน มีสาระสำคัญอะไรบ้าง
ตอบ การศึกษาของไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียน มีวัดเป็นแหล่งให้ความรู้ โดยมีพระภิกษุเป็นผู้สอนเพียงเพื่อนำไปประกอบอาชีพ วิชาความรู้ที่ถ่ายทอดไม่มีจดบันทึก อาศัยการท่องจำ

2.สมัยกรุงสุโขทัยกับกรุงศรีอยุธยา การจัดการศึกษาเหมือนกันหรือต่างกันอย่างไรอธิบาย
ตอบ แตกต่างกัน เพราะ สมัยกรุงศรีอยุธยามีการติดต่อกับฝรั่งชาติตะวันตก และมีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนา ส่วนสมัยสุโขทัยไม่มีไม่มีการติดต่อฝรั่งชาติและการศูนย์กลางการเรียน คือ วัดเท่านั้น

3. อิทธิพลชาวตะวันตกที่มีผลต่อการศึกษายุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีอะไรบ้าง
ตอบ  1.ภัยคุกคามจากประเทศมหาอำนาจ
           2.แนวคิดและวิทยาการต่างๆของชาวตะวันตก
           3.การติดต่อกับต่างประเทศมากขึ้น

4. การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น มีความก้าวหน้าอย่างไร
ตอบ การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
เริ่มนำวิทยาการใหม่ จัดพพิมพ์ตำราเรียน เป็นจุดเริ่มต้นการปฏิรูปการศึกษาไทยในสมัยต่อไป

5. แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่อ เกิดในสมัยใด ตรงกับรัชกาลใด มีที่มาอย่างไร
ตอบ จินดามณี เกิดสมัยอยุธยา รัชกาลสมเด็จพระนารายณ์มหาราช
มีที่มาจากการที่ฝรั่งเศสได้ติดต่อค้าขาย เผยแพร่ศาสนาคริสต์ ตั้งโรงเรียนสอนศาสนาคริสต์ สมเด็จพระนารายณ์มหาราชทรงรับสั่งให้พระโหราธิบดีแต่งหนังสือแบบเรียนเล่มแรกของไทย

6. การจัดการศึกษาภาคบังคับ มีลักษณะอย่างไร จงอธิบาย ยกเหตุผล
ตอบ มีความรู้ทั้งฝ่ายสามัญและวิสามัญ เพื่อรับผิดชอบชั่วดี นำวิชาไปประกอบอาชีพและการเป็นพลเมืองที่ดี ทำให้ประเทศมีพัฒนาเท่าทันประเทศที่เจริญแล้ว

7. การจัดการศึกษาไทยที่เรียกว่า มาติกาศึกษา เป็นอย่างไร จงอธิบาย 
ยกเหตุผล
ตอบ การศึกษามีศูนย์กลางคือ วัด มาติกาศึกษามี 8 มาติกา ดังนี้
         1.ตำบลที่เล่าเรียนคือ ตำบลของวัด
         2.โรงเรียน คือ ที่เรียนของวัด เช่น หอฉัน หอสวดมนต์ และวิหาร
         3.นักเรียนและครู มี 3 ประเภท คือ ภิกษุ สามเณร และศิษย์วัด
         4.เวลาเรียน คือ ตอนพระว่าง
         5.เครื่องเล่าเรียน คือ กระดานชนวน ดินสอพอ และปากกาไม้ไผ่
         6.วิชาหนังสือ คือ หนังสือเรียน
         7.วิชาเลข คือ เลขคณิตวิธีต่างๆ
         8.ข้อบังคับการเรียน คือ ระเบียบวินัย การลงโทษ

8. การจัดการศึกษาที่มุ่งคนเข้ารับราชการตรงกับสมัยใด จงอธิบาย ยกเหตุผล
ตอบ รัชกาลที่ 5 เพราะต้องการคนที่มีความรู้ความสามารถมาพัฒนาประเทศให้เท่าเทียมกับชาติตะวันตกในทุกด้าน

9. การปฏิรูปการศึกษาในยุคปัจจุบันท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอธิบาย ยกเหตุผล
ตอบ เห็นด้วย เพราะปัจจุบันมีการนำเทคโนโลยีมาใช้กับการศึกษามากขึ้น ทำให้การเรียนสามารถเรียนทางไกลและสะดวกในการใช้สื่อค้นคว้าความรู้ได้ง่าย ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับตัวผู้เรียนที่สามารถประยุกต์ใช้กับบทเรียนนั้นได้

10. ท่านเข้าใจการจัดการศึกษาเข้าสู่สมาคมอาเซียน มียุทธศาสตร์ที่สำคัญอย่างไร
ตอบ  ยุทธศาสตร์ การเสริมสร้างความตระหนักเกี่ยวกับอาเซียน พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาและพัฒนาคุณภาพและโอกาสทางการศึกษาและเพิ่มคุณภาพการศึกษา จัดมาตรฐานการศึกษาตลอดชีวิตและพัฒนาวิชาชีพครู